26/01/2017 – Le renouvellement des maquettes et l’approche programme.

Alors que les différentes formations universitaires seront prochainement appelées à réfléchir au renouvellement de leurs maquettes, se pose la question de la manière d’aborder ce problème. Comment élaborer une maquette de manière cohérente, comment s’assurer de la complémentarité des enseignements, de l’adéquation de ceux-ci aux objectifs pédagogiques ? Quelles compétences viser et comment ordonner l’acquisition de … Lire la suite de 26/01/2017 – Le renouvellement des maquettes et l’approche programme.

L’identité professionnelle des enseignants-chercheurs

L’identité professionnelle des enseignants-chercheurs, telle était la question autour de laquelle le Centre d’accompagnement des pratiques enseignantes (CAPE) de Paris Diderot et SAPIENS proposaient d’échanger ce jeudi 17 novembre. Deux intervenantes ont abordé la problématique sous des points de vue complémentaires pour illustrer les défis que les enseignants-chercheurs sont amenés à relever. Emmanuelle Annoot, Professeur … Lire la suite de L’identité professionnelle des enseignants-chercheurs

Casse-croûte pédagogique le 5 décembre

Le 5 décembre 2016, Sapiens organise de 12h à 14h dans la salle de séminaire (Tour Montparnasse - étage 21 - Rue de l'arrivée - 75015 Paris )  un casse-croûte pédagogique pour les enseignants , les ingénieurs pédagogiques, les personnels de l'audiovisuel... tout acteur de l'enseignement supérieur intéressé par le partage d'expériences sur la thématique … Lire la suite de Casse-croûte pédagogique le 5 décembre

L’Escape Game de SAPIENS-USPC se construit.

Depuis son déménagement en avril 2016 à la Tour Montparnasse, l’équipe SAPIENS-USPC vit l’impact positif d’un changement de dynamique relationnelle. Dans un environnement plus propice aux échanges et à la convivialité, la cohabitation avec le Centre de Recherche Interdisciplinaire (CRI), a conduit à l’idée de la co-création d’un « escape game » pédagogique. D’une part, la configuration … Lire la suite de L’Escape Game de SAPIENS-USPC se construit.

Demi-journée de formation : l’identité professionnelle des EC 17/11/2016 9:30-12:30 Université Paris Diderot, salle 1020 bâtiment Sophie Germain

La notion d’« enseignant-chercheur » suggère sinon une dimension fusionnelle, au moins une continuité allant de soi entre deux activités appelées à se compléter et s’enrichir mutuellement. Cette identité composite de par son intitulé même  engage  pourtant  des  enjeux  socioprofessionnels,  culturels,  institutionnels  plus  lourds  qu’il  n’y  paraît.  Le métier d’enseignant-chercheur se constitue ainsi au croisement … Lire la suite de Demi-journée de formation : l’identité professionnelle des EC 17/11/2016 9:30-12:30 Université Paris Diderot, salle 1020 bâtiment Sophie Germain

Conférence de Sophie Pène

"Fabriquer pour apprendre et devenir-rester chercheur" Création- recherche-inclusion Pourquoi apprend-on, comment apprend-on, comment apprend-on à apprendre dans notre société connectée ? Ce questionnement est inclus dans « les objectifs du millénaire », texte publié par l’ONU en 2015 ; il est aussi au cœur de la réflexion que vient de lancer le secrétaire d’Etat, Thierry Mandon, sur la transformation … Lire la suite de Conférence de Sophie Pène

Centre ACIP de la Faculté de Pharmacie de Paris Descartes

Table ronde du séminaire de rentrée - 09 septembre 2016 Virginie Lasserre, assesseur à la Pédagogie du Numérique, a présenté une initiative pédagogique de la Faculté de pharmacie de l’Université Paris Descartes. Réalisée par des enseignants et des ingénieurs pédagogiques et audiovisuels, cette structure, qui a rapidement remporté un franc succès, a été progressivement investie … Lire la suite de Centre ACIP de la Faculté de Pharmacie de Paris Descartes