SAPIENS – Alliance Sorbonne Paris Cité
Le 5e séminaire de rentrée de SAPIENS-USPC du 6 septembre 2018
Cette 5e édition du séminaire de rentrée du service d’accompagnement pédagogique SAPIENS s’est déroulée dans une ambiance conviviale avec des interventions de spécialistes en Pédagogie et de nombreux ateliers pour faire un tour d’horizon des approches possibles de la pédagogie universitaire, et pour inciter les participants à chercher celles qui leur conviendront le mieux !
Le service Sapiens-USPC, aidé d’ingénieur.e.s pédagogiques venus de toute la ComUE, ont organisés pour les participants une journée, ponctuée de moments informels, pour leur permettre non seulement de mieux se connaître, mais également de soulever toutes les interrogations liées à leur enseignement, et leur apporter des outils pour le repenser.
La matinée, consacrée à aux interventions d’enseignant·e·s-chercheur·e·s en pédagogie universitaire abordent également le métier et la carrière d’enseignant chercheur, puis évoquent l’intérêt d’une recherche action portant sur l’enseignement à l’université.
Cela a été l’occasion d’explorer ensemble quelques pistes et d’aller plus loin dans la réflexion sur nos pratiques et l’expérimentation de pédagogies différentes.
Cliquez ici pour voir l’affiche et le programme de cette journée.
Jöelle DEMOUGEOT-LEBEL Présidente de l’AIPU France- Responsable CIPE à l’université de Bourgogne Franche-Conté et chercheuse associée à l’IREDU.
« Le développement professionnel pédagogique des enseignants chercheurs »
Christelle LISON Ph.D. – Université de Sherbrooke – Présidente de l’AIPU – Chercheuse associée au RECIFES
« Comprendre son enseignement : une activité de recherche »
Jean-Louis FERRARINI Enseignant de Chimie – Conseiller pédagogique au département de APPRENDRE – Université Savoie Mont Blanc
« Communauté de pratiques en pédagogie universitaire : retours d’expériences »
Morgane MARIDET Conseillère pédagogique – SAPIENS Pédagogie universitaire et travail collectif entre enseignants : quelles pistes
Cette activité permet de mettre en scène des situations problématiques rencontrées par les enseignants et d’imaginer collectivement des solutions ou du moins des ébauches de solutions .
L’objectif de cet atelier est de trouver des pistes pour penser son enseignement et son accompagnement pédagogique auprès des étudiants autrement .
Fiche pratique à télécharger
Le conseil collégial formalisé doit permettre aux non-initiés de se conseiller mutuellement sur des questions et problèmes de leur quotidien professionnel et de trouver des solutions adaptées.
Fiche pratique à télécharger
Le collectif et l’imagination au service de la résolution de problèmes …
Fiche pratique à télécharger : Les chapeaux de Bono
Ressources à télécharger