Table ronde du séminaire de rentrée – 08 septembre 2016 Thomas Zoritchack, ingénieur audiovisuel à Paris Descartes, a souligné l’intérêt que …
Centres Self-elearning et Fablab
Table ronde du séminaire de rentrée – 08 septembre 2016 Anne Vanet, Vice présidente au numérique de Paris Diderot, a …
L’approche par projet
Table ronde du séminaire de rentrée – 8 septembre 2016
Carole Blaringhem-Leveque, maître de conférence à l’Université Catholique de Lille, a présenté une expérience d’approche par projet à destination d’étudiants du master 1 en droit : ceux-ci ont réalisé 6 émissions de télé et 6 de radio, ainsi que 6 articles de presse pour conclure par la rédaction d’un article dans une revue de droit. La mise en place de cette activité, en collaboration avec des professionnels de l’audiovisuel, est lourde tant pour l’enseignante que pour les étudiants. Néanmoins, elle s’est avérée porteuse de sens et a réveillé l’intérêt des étudiants pour les travaux de recherche.
Compte-rendu à l’intersection du jeu et de l’apprentissage
Rencontre à l’intersection du jeu et de l’apprentissage 25 mai 2016 Intervenants : Antoine Taly, Julian Alvarez, Alexandre Mignon #games …
Portraits à l’intersection entre jeu et apprentissage
Vous voulez en savoir plus sur les intervenants de la rencontre à l’intersection du jeu et de l’apprentissage ? Voici …
Bibliographie à l’intersection entre jeu et apprentissage
Vous êtes intéressés par la gamification de votre formation, cours, support d’apprentissage ? Vous allez assister (ou avez assisté) à …
Rencontre à l’intersection entre le jeu et l’apprentissage
Consulter la bibliographie – les portraits des intervenants – le compte-rendu de la rencontre Pour l’enseignant du supérieur en quête …