SAPIENS – Alliance Sorbonne Paris Cité

En partenariat avec le Collège des Écoles Doctorales (CED), SAPIENS propose aux doctorant·e·s-enseignant·e·s de suivre un parcours de formation permettant d’obtenir un certificat de pédagogie universitaire « DOCTENS ». Le certificat DOCTENS est délivré et reconnu par l’Université de Paris.

Descriptif

Le certificat DOCTENS est composé de :

♦ Unité 1 : Formation à la “Découverte de la pédagogie et de l’enseignement universitaire” (6 heures)

♦ Unité 2 :
Formation aux “Fondamentaux de pédagogie universitaire” à choisir parmi les options ci-dessous :

  • Via le CED, entre doctorants : suivre 3 journées condensées (soit 18h), du 12 au 14 janvier 2021 (inscriptions à venir)

ou

  • Via le Service SAPIENS, avec des doctorants et des enseignants-chercheurs, en suivant les ateliers Fondamentaux suivants :
    • Questionner ses pratiques pédagogiques
    • Scénariser un enseignement
    • Rédiger un syllabus
    • Motiver les étudiants
    • Rendre les cours interactifs
    • Évaluer et/ou noter
    • Construire une grille critériée d’évaluation

Les ateliers sont répartis sur l’ensemble de l’année ou regroupés sur 3 jours lors des sessions condensées intitulées les “Fondamentaux Intensifs” (soit 18 heures).

Les inscriptions aux formations sont ouvertes à l’exception des derniers ateliers qui auront lieu au 2e semestre. Les inscriptions pour ces derniers ouvriront en décembre 2020.

Pour valider DOCTENS,

une présentation orale finale aura lieu en présence des formatrices :

  • 5 minutes de présentation d’un projet mis en place par le ou la doctorant·e dans le cadre de ses enseignements suite aux formations suivies (présentation d’un syllabus, d’une scénarisation de cours, d’une activité, d’une évaluation, etc.)
  • 5 minutes de questions réponses

Objectifs d’apprentissage

À l’issue du certificat, les participants seront capable de : 

  • Concevoir et planifier à l’aide d’outils concrets (objectifs, syllabus, scénarisation…) leur enseignement
  • Expliquer les notions essentielles relatives à la pédagogie universitaire (niveaux cognitifs des objectifs pédagogiques, alignement pédagogique, principes relatifs à la motivation, intérêt de la variété des activités…)
  • Choisir, mettre en place et gérer des activités d’apprentissage variées durant les cours
  • Créer des évaluations des apprentissages adaptées et fiables, en cohérence avec les enseignements dispensés
  • Analyser leur propre pratique enseignante
  • Tester de nouvelles pratiques et les évaluer
  • Mobiliser un réseau de pairs formés à la pédagogie universitaire

Informations pratiques

Dates prévisionnelles :

  • Unité 1 : formation à distance, ouverture du cours en ligne le lundi 16 novembre à 8h et fermeture le vendredi 20 novembre 19h.

La session est composée d’activités à réaliser en ligne avant et après deux temps de classe virtuelle (CV) obligatoires. Il est nécessaire de suivre l’ensemble du programme pour participer à la formation et la valider :

    • Classe virtuelle n°1 : lundi 16 novembre 2020 de 16h à 17h30
    • Classe virtuelle n°2 : mercredi 18 novembre 2020 de 16h à 17h30
  • Unité 2 : formation en présentiel, du 12 au 14 janvier, de 9h30 à 17h, au CRI (8-10 rue Charles V, 75004 Paris).

Ces informations sont susceptibles de changer si la formation devait avoir lieu en ligne.

Inscriptions :

  • Unité 1 : Découverte de la pédagogie et de l’enseignement universitaire
  • Unité 2 : Fondamentaux de pédagogie universitaire

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