Séminaire de rentrée 2019

Comme tous les ans, le service SAPIENS organise son séminaire de rentrée. C'est l'occasion pour nous de vous retrouver et de partager une journée d'échanges et de réflexions dans la convivialité. Cette 6e édition aura pour thème : "Se développer professionnellement au sein de son institution". Au programme, conférence, table ronde, ateliers vous seront proposés … Lire la suite Séminaire de rentrée 2019

Le dispositif d’apprentissage hybride pour les maître·sse·s de conférence nouvellement recruté·e·s

Lors de la rentrée universitaire précédente, suite au décret du 9 mai 2017 fixant le cadre national de la formation visant à l’approfondissement des compétences pédagogiques des maîtres de conférences stagiaires, le service Sapiens avait proposé aux enseignant·e·s nouvellement recruté·e·s d’USPC différentes modalités de formation à la pédagogie. À la suite de cette première expérience … Lire la suite Le dispositif d’apprentissage hybride pour les maître·sse·s de conférence nouvellement recruté·e·s

La deuxième version du kit d’installation du LearningScape

Ça y est ! La deuxième version du kit est disponible ! Après dix mois de travail acharnés, nous sommes très heureuses de vous présenter cette version améliorée.  Une de ses nouveautés est qu’elle permet d’installer trois versions du LearningScape : la complète, qui reprend tous les défis, la simple, qui en reprend la plupart … Lire la suite La deuxième version du kit d’installation du LearningScape

“Mon environnement et moi”

Animation locale du thème 5 du MOOC“Se Former pour Enseigner dans le Supérieur” Ce 15 février 2019, l’association HappiSup, constituée d'accompagnateurs pédagogiques d'Île-de -France, organisait avec le soutien de SAPIENS-USPC une animation locale autour de la thématique n°5 “Mon environnement et moi” du MOOC “Se former pour enseigner dans le supérieur” au Centre de Recherches … Lire la suite “Mon environnement et moi”

Enseigner à Paris 8 aujourd’hui

Compte rendu du colloque du 29 janvier 2019 à Paris 8. Colloque du groupe pédago-réflexif de Paris 8. Mardi 29 janvier a eu lieu, dans les locaux de l’Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis, le colloque « Enseigner à Paris 8 aujourd’hui » organisé par des enseignant·e·s-chercheur·e·s de cet établissement (notamment venant du département de Sociologie). Le … Lire la suite Enseigner à Paris 8 aujourd’hui

Notre atelier : Les fondamentaux en pédagogie

Les 17 et 18 janvier derniers a eu lieu l’atelier de rattrapage sur les «Fondamentaux 1/2» en pédagogie venant clore le premier semestre du cycle des ateliers de formation du service SAPIENS-USPC. Cet atelier, proposé aux personnes n’ayant pas pu suivre nos formations, s’est déroulé sur 2 journées intensives reprenant en accéléré le contenu des … Lire la suite Notre atelier : Les fondamentaux en pédagogie

Soirée de lancement de la deuxième édition de CertifiENS 2018-2019

Ce mardi 4 décembre 2018 a eu lieu la soirée de lancement de la deuxième promotion 2018-2019 du certificat de pédagogie proposé par Sapiens-USPC pour le personnel enseignant de la ComUE Université Sorbonne Paris Cité. Seize nouveaux candidats ont été sélectionnés sur dossier (le certificat étant victime de son succès, les places sont limitées) pour … Lire la suite Soirée de lancement de la deuxième édition de CertifiENS 2018-2019

MOOC SE FORMER POUR ENSEIGNER DANS LE SUPÉRIEUR session 2

Pour sa deuxième édition, le MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » ouvert sur FUN MOOC depuis le 7 novembre dernier , offre aux enseignants, enseignants chercheurs, formateurs et toute personne intéressée par ce domaine un espace d’échanges, de réflexion et de formation pour repenser ses méthodes d’enseignement. Ce parcours de formation … Lire la suite MOOC SE FORMER POUR ENSEIGNER DANS LE SUPÉRIEUR session 2

« Champs-sur-Marne : j’ai testé un jeu d’évasion sur l’apprentissage… à l’Université »

On parle de nous dans Le Parisien 77 ! L’article de Julie Olagnol est paru hier soir à la suite de notre intervention à l’UPEM. « Bonne surprise en pénétrant dans la chambre de Camille, une enseignante fictive stressée à la veille de son premier cours. Le décor du jeu d’évasion sur l’apprentissage – proposé ce … Lire la suite « Champs-sur-Marne : j’ai testé un jeu d’évasion sur l’apprentissage… à l’Université »